Beschreibung

Nach einem Regentag gehen Paula, Lina und Zoe zum Bach und lesen Spuren im Matsch: Hund, Fahrrad, Reh. Dann öffnet Zoe eine Karten-App und sieht einen blauen Punkt und eine gepunktete Linie: den Weg, den sie gegangen ist. Pixel erklärt, was ein digitaler Schatten ist. Zoe stellt mit ihrer Mama den Standort auf „nur während der Nutzung“, und Lina schaltet den Chat in ihrem Spiel aus.

Das Heft sagt nicht, dass man unsichtbar werden muss. Es zeigt, wie man „über Steine springt“: mit kleinen Einstellungen und der Frage, ob etwas liegen bleiben darf. Dein Schatten läuft mit. Du bestimmst, wie groß er wird.

Das steckt im Heft:

• Geschichte „Spuren ohne Schnee“ mit Paula, Pixel, Lina und Zoe
• Das Wichtigste: Was ein digitaler Schatten ist, Spuren, die man selbst legt, und Spuren, die von allein entstehen
• Über Steine springen: fünf einfache Wege, den Schatten klein zu halten (Standort, Chat, Spitzname, erst denken, gemeinsam aufräumen)
• Zum Ankreuzen: das Spurenleser-Spiel (Matsch, digital oder beides?), mit Lösung für die Großen
• Mitmach-Teil: dein Schatten aus Kreide, mit Variante für Regenwetter (Taschenlampe und Papier)
• Eine Seite für die Großen: Hintergrund, Fragen für ein Gespräch und Tipps, z. B. zu Standort-Verlauf und Chat-Einstellungen

Was Kinder lernen: was Datenspuren bzw. ein digitaler Fußabdruck sind, welche Spuren bewusst und welche nebenbei entstehen und wie man mit einfachen Einstellungen selbst mitentscheidet.

Alter: für Kinder von 6 bis 12 Jahren, zum gemeinsamen Lesen, Ankreuzen und Draußen-Ausprobieren.

Format: PDF zum Herunterladen und Ausdrucken zu Hause, A4, 14 Seiten, farbig illustriert. Zum privaten Ausdrucken in der Familie.